Haastattelu on luettavissa MAL-lehden sivuilla. Näin Parviainen vastasi Norroksen kysymykseen, onko tekoäly jo noussut isoksi aiheeksi filosofian opetuksessa ja tutkimuksessa yliopistolla:
”Opetuksen ja tutkimuksen osalta yliopistoissa on suhtauduttu suuriin kielimalleihin alistuvasti ja reaktiivisesti, tarjoamalla opiskelijoille ja henkilökunnalle lähinnä ns. eettistä ohjeistusta tekoälyn käytöstä. Minusta yliopistojen pitäisi ottaa rohkeampi strateginen näkökulma siihen, miten yliopistot säilyttävät asemansa yhteiskunnan keskeisenä episteemisenä instituutiona, kun kielimallit mylläävät kollektiivisen tiedontuotannon mekanismeja. Toistaiseksi yliopistojen tutkimus- ja opetusresurssit on valjastettu tekoälyn kehitystyöhön. Sen sijaan tekoälyn yhteiskuntakriittinen tutkimus ja siihen pohjautuva opetus on aliresursoitu yliopistoissa.”