LeGit Research Group - Learning and Growth in Teams
Mitkä ovat ammatillisessa opettajankoulutuksessa sellaisia seikkoja, kynnyskäsitteitä, joiden ylitse pääseminen helpottaa matkaa kohti uutta? Nostamme esiin neljä kynnyskäsitettä kriteereineen ja niiden ylittämistä helpottavia lähestymistapoja, joita käytämme ammatillisessa opettajankoulutuksessa ohjauksen ja tuen välineinä. Näillä kynnyksillä voi rauhassa viivähtää pidempäänkin, katsella ja keinahdella, kompastellakin.
Artikkelissa tarjoamme näkymää siihen, että matka ammatilliseksi opettajaksi ei olisi Neljän ruusun sanoin syvä: lähdetään siis rohkeasti yhdessä katsomaan, mikä toisella puolella odottaa, kirjoittavat TAMKin yliopettajat Annukka Tapani ja Seppo Janhonen.
Kynnysten yli, miten ja miksi – kynnyskäsitteitä ammatillisessa opettajankoulutuksessa -artikkeli on julkaistu TAMK Journalissa 31.5.2021.