Pitkään mietittyämme, päätimme kirjoittaa nuoria ja aineenopettajia koskevasta huolesta myös lehteen. Aamulehti julkaisi tänään 20.5. 2025 mielipidekirjoituksemme . (Linkki avautuu uuteen välilehteen.)
Halusimme kuvata, millaisen haasteen ja paineen alla yläkoulun aineenopettajat ovat arjessaan. 1870-luvun luokanjohtajan tehtävänkuvaus oli voimassa yli sadan vuoden ajan. Edelleen vastaavat tehtävät ovat osa luokanohjaajien ja luokanvalvojen arkea, lisättynä modernilla twistillä ilman opetusuunnitelman, perusopetuslain tai opetusjärjestyksen tukea. Ei ole ihme, että moni aineenopettaja uupuu.
Nuoret tarvitsevat koulun aikuisia opiskelunsa ja kasvunsa tueksi. Jokaiselle oppilaalle on nimetty oma luokanohjaaja/luokanvalvoja, mutta se, millaista luokanohjaus on, riippuu täysin kunnan ja sen yksittäisten koulujen linajauksista. Mitään yhdenmukaista suunnitelmaa ei ole olemassa. Jotain tarttis tehdä.
MOTIprojekti tavoittelee yläkoulun luokanohjauksen tutkimusperustaista muutosta ja nuorten ja opettajien yhdenvertaisuuden saavuttamista luokanohjauksen selkiyttämisen ja rajaamisen avulla. Selvittämättä on vielä, millainen rakenne parhaiten tukisi nuoria ja aineenopettajia luokanohjaajan tehtävän toteuttamisessa.