Contact

Leader of the research group

Kaisu Rättyä

University Lecturer
äidinkielen ja kirjallisuuden didaktiikka
Faculty of Education and Culture
Tampere University
+358504377088
kaisu.rattya@tuni.fi

https://orcid.org/0000-0002-2454-1472

More information

About me

docent/adjunct professor (literary education, University of Helsinki)

Responsibilities

senior lecturer, L1 (Finnish) and literature education

Teaching:

Pedagogical studies for subject teachers of L1 and literature education: courses Subject didactics 1 (5 ects), Subject didactics 2 (5 ects), Research in subject didactics (7 ects);

Subject didactic studies for class teachers (L1 education, Children's Literature)

Research:

Literature education; grammar education and teaching mehtods; assessment methods; master thesis and doctoral thesis supervision

Field of expertise

äidinkielen ja kirjallisuuden ainedidaktiikka, ainedidaktinen tutkimus, kirjallisuuskasvatus, kielitiedon opetus, arviointi

Tutkijaprofiili ja julkaisut ResearchGatessa https://www.researchgate.net/profile/Kaisu_Raettyae/contributions

Research career

Research profile in ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Kaisu_Raettyae/contributions

Selected publications

Rättyä, K.; Awramiuk, E. & Fontich, X. (2019). What is grammar in L1 education today? L1 Educational Studies in Language and Literature. https://l1.publication-archive.com/publication/1/1865

Nupponen, A.-M.; Jeskanen, S. & Rättyä, K. (2019) Finnish student language teachers reflecting on linguistic concepts related to sentence structures: Students recognising linguistic concepts in L1 and L2 textbooks. L1 Educational Studies in Language and Literature. https://l1.publication-archive.com/publication/1/1733

Rättyä, K. (2018). Ecological Settings in Text and Pictures. In: Goga N., Guanio-Uluru L., Hallås B., Nyrnes A. (eds) Ecocritical Perspectives on Children's Texts and Cultures. Critical Approaches to Children's Literature. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-90497-9_10. 159-173.

Rättyä, K. & Kulju P. (2018). Kielitietoisuutta kielentämällä: kieliopin tehtävätyyppien kehittäminen. Ainedidaktiikka 2(1),
59–74. https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/68750

Rättyä, K., Heilä-Ylikallio R. & Tainio L. (2017). En inblick i modersmålsdidaktisk forskning på 2000-talet i Finland. Teoksessa Kallio M., Juvonen R., Kaasinen A. (toim.) Jatkuvuus ja muutos opettajankoulutuksessa. Ainedidaktisia tutkimuksia 12. Helsinki: Helsingin yliopisto. 249–266. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/229862

Latest publications