Tutkimusryhmän vetäjät
Kaisu Rättyä, kirjallisuuskasvatuksen dosentti (HY), äidinkielen ja kirjallisuuden didaktiikan yliopistonlehtori,
ORCID https://orcid.org/0000-0002-2454-1472
Uusimmat projektit:
Climate hope and anxiety – Affective literature education
Jorma Joutsenlahti, dosentti, Yliopistomatematiikan opetus ja oppiminen (TTY), Matematiikan opetus ja oppiminen (UTA)
ORCID https://orcid.org/0000-0002-6043-5255
Tutkijat ja postdocit
Raisa Harju-Autti, yliopistonlehtori, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Jyväskylän yliopisto, https://orcid.org/0000-0002-2217-8630
Susanna Itäkare, yliopistonlehtori, varhaiskasvatus, https://orcid.org/0000-0002-6025-2803
Joonas Kalari, yliopisto-opettaja, liikuntakasvatus, https://orcid.org/0000-0003-4044-4549
Laura Lahti, vieraiden kielten ja ruotsin kielen didaktiikan yliopistonlehtori, https://orcid.org/0000-0002-0864-8982
Kaarina Marjanen, dosentti (JY), musiikkikasvatuksen yliopistonlehtori, https://orcid.org/0000-0003-4563-6742
Päivi Perkkilä, dosentti (TU), matematiikkakasvatus, https://orcid.org/0000-0001-7680-6420
Helena Vesaranta, FT, arviointiosaaminen, https://orcid.org/0000-0003-3045-3994
Väitöskirjatutkijat
Katja Kemppainen, espanjan opettaja; väitöskirjatutkija, vieraiden kielten didaktiikka; https://orcid.org/0000-0002-4843-3441
Eunji Kim, väitöskirjatutkija, matematiikan didaktiikka; https://orcid.org/0000-0002-1064-4972
Muusa Lehti, yliopisto-opettaja, musiikkikasvatus, https://orcid.org/0009-0006-0921-3418
Eetu Mallat, tutkija, matematiikan didaktiikka, https://orcid.org/0009-0007-6706-346X
Laura Pihkala-Posti, projektipäällikkö, saksan opettaja; väitöskirjatutkija, pelilliset oppimiskontekstit, https://orcid.org/0009-0004-0258-1408
Kirsi-Maria Rinneheimo, lehtori, pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri, Tampereen ammattikorkeakoulu
Veera Hakala, väitöskirjatutkija https://orcid.org/0000-0003-3599-1257