eMathStudio- oppimisympäristön käyttö yliopistomatematiikassa
Laura Heikkilä, Terhi Kaarakka ja Jani Hirvonen. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2022, Åbo Academi, Vaasa 3.-4.11.2022
Esitelmät
Konferenssiesitelmiä 2022
Pedaforum 2022 - Flippaustyöpaja
Markku Saarelainen, Eila Pajarre, Taru Kaera, Terhi Kaarakka, Petri Nokelainen, SImo Ali-Löytty, Riikka Kangaslampi, Ilmari Puhakka, Jani Hirvonen, ja Jere Riekkinen. Haaga-Helia, 24.-25.8.2022
Konferenssiesitelmiä 2021
Tekniikan alan kandidaattiopiskelijoiden matematiikan tehtävien ajankäyttö, minäpystyvyys ja opintomenestys
Jaakko Saukkonen ja Riikka Kangaslampi, Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2021, Jyväskylän yliopisto 4.-5.11.2021
Yliopisto-opiskelijoiden tavoiteorientaatioprofiilit matematiikassa
Ronja Friman, Terhi Kaarakka ja Petteri Laakkonen, Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2021, Jyväskylän yliopisto 4.-5.11.2021
Opiskelijoiden vireystila, autonomia ja kompetenssi erilaisissa matematiikan oppimistilanteissa
Maiju Mäenpää, Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2021, Jyväskylän yliopisto 4.-5.11.2021
Using STACK on flipped math courses
Simo Ali-Löytty, Riikka Kangaslampi ja Valtteri Pinkkilä, International Meeting of the STACK Community 2021, online, 23.-26.4.2021
Towards a virtual campus in engineering mathematics
Simo Ali-Löytty, Riikka Kangaslampi ja Valtteri Pinkkilä, ECMI 2021, Bergishe Universität Wuppertal (online), 13.-15.4.2021
Yliopisto-opiskelijoiden psykologisten perustarpeiden täyttyminen ja minäpystyvyyden kehittyminen (insinööri)matematiikan opetuksessa
Vikke Vuorenpää, LUMAT tutkimusseminaari 11.3.2021 (online)
Matematiikan opetuksen tutkimuksen kevätseminaari 2021
Itse-ja vertaisarviointien tekemisen vaikutus oppimistuloksiin
Inka Ruoste
Erilaisten opetusmenetelmien vaikutusopiskeluaktiivisuuteen videoiden hyödyntämisen näkökulmasta
Jaana Korpela
Opetusmenetelmän vaikutus insinööriopiskelijoiden integraalilaskennan proseduraaliseen ja käsitteelliseen osaamiseen
Juulia Auvinen
Yliopisto-opiskelijoiden minäpystyvyyden kehittyminen insinöörimatematiikan opetuksessa
Vikke Vuorenpää
Elämyksellinen pakopeli matematiikan opetuksessa
Emmi Nuutinen
Kalankasvatusta ja tekoälypuhelimia: Differentiaali-ja integraalilaskennan harjoitustyöaiheita ideoimassa
Ville Koljonen
Muutokset insinöörimatematiikan opiskelijoiden matematiikan oppimisen lähestymistavoissa
Riikka Kangaslampi
Konferenssiesitelmiä 2020
ÄlyOppi matematiikan osahankkeen esittely
Simo Ali-Löytty. Matematiikan päivät 2020, Oulun yliopisto
Sähköisten tenttien esseekysymysten automaattinen arviointi
Joonas Salo ja Simo Ali-Löytty. Matematiikan päivät 2020, Oulun yliopisto
Käänteinen opetus ja arviointi - miten eteenpäin?
Terhi Kaarakka, Simo Ali-Löytty, Elina Viro ja Jani Hirvonen. Matematiikan päivät 2020, Oulun yliopisto
Yliopiston ensimmäiset insinöörimatematiikan kurssit Flippaamalla
Jani Hirvonen, Terhi Kaarakka, Elina Viro ja Simo Ali-Löytty. Matematiikan päivät 2020, Oulun yliopisto
Matematiikan opetuksen tutkimuksen jouluseminaari 2020
Opetusmenetelmän vaikutus insinöörien matemaattisen osaamisen kehittymiseen yliopisto-opintojen alussa
Mirka Karjalainen
Etäopetuksen käytäntöjä ideoimassa: tapaus Algoritmimatematiikka
Ville Koljonen
Osallistumisaktiivisuuden vaikutus oppimistuloksiin insinöörimatematiikka 3 -kurssilla
Tytti Kuokkanen
Flippausta koronan aikaan – kuinka erilaiset opetusmenetelmät tukevat oppimista poikkeusoloissa
Johanna Rämö
rSTLa: oppimateriaalien reStructuredText → LATEX- käännös
Santtu Söderholm
Oikea-aikainen tukeminen Laskutuvassa
Vikke Vuorenpää
Matematiikan opetuksen tutkimuksen kevätseminaari 2020
Itsearviointi matematiikan yliopisto-opetuksessa
Johanna Rämö
Oikea-aikainen tukeminen laskutuvassa
Vikke Vuorenpää
Osallistumisaktiivisuuden merkitys oppimistuloksiin insinöörimatematiikan kursseilla
Tytti Kuokkanen
Kuinka heikoimmalta tasolta lähtevät opiskelijat hyötyvät flippauksesta?
Juulia Auvinen
Lähestymistavat oppimiseen ja niiden muuttuminen ja yhteys matemaattiseen kehittymiseen eri insinöörimatematiikan toteutuksilla
Maiju Nieminen
Insinöörimatematiikan flippauksen 1. vuosi takana
Terhi Kaarakka, Elina Viro, Simo Ali-Löytty, Jani Hirvonen, Petteri Laakkonen
Konferenssiesitelmiä 2019
Yliopiston insinöörimatematiikan flippaustutkimuksen rakenne
Terhi Kaarakka, Simo Ali-Löytty, Jani Hirvonen, Jussi Kangas, Riikka Kangaslampi, Hari Nortunen, Elina Viro. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2019, Helsingin yliopisto.
Flippauksen vaikutus osallistumisaktiivisuuteen yliopiston ensimmäisellä insinöörimatematiikan kurssilla
Maiju Nieminen, Elina Viro, Jani Hirvonen, Terhi Kaarakka, Riikka Kangaslampi. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2019, Helsingin yliopisto.
Yliopisto-opiskelijan tukeminen insinöörimatematiikan opintojen alussa
Riikka Kangaslampi, Anniina Myötyri. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2019, Helsingin yliopisto.
Ja sit ku mä flippaan niin peto on irti
Jani Hirvonen, Elina Viro, Simo Ali-Löytty, Terhi Kaarakka, Riikka Kangaslampi. Pedaforum 2019, Helsingin yliopisto.
Equality-Enhancing Technology for the Flipped Classroom
K. Stefanidis, R. Piche, H. Jauni, S. Ali-Löytty, R. Borges, L. Machado, V. Pinkkilä ja A. Honkakunnas. INSO pilot project Seminar/Workshop 7.9.2019, Tampere..
Matematiikan opetuksen tutkimuksen jouluseminaari 2019
Yliopisto-opiskelijan tukeminen insinöörimatematiikan opintojen alussa
Anniina Myötyri
Mikä motivoi nuoret robotiikan pariin?
Elias Pitkänen
Nelikulmioiden oppiminen ohjelmoinnin avulla
Else Pasanen
Sähköisten tenttien esseekysymysten automaattinen arviointi
Joonas Salo
Yläkoulun kertaavan intensiivikurssin rakentaminen kehittämistutkimuksena
Robin Hamdi
Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen laskutuvassa
Vikke Vuorenpää
Konferenssiesitelmiä 2018
Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot
Simo Ali-Löytty, Terhi Kaarakka ja Elina Viro. PedaForum 2018.
Itsearviointi osana matematiikan opiskelua yliopistossa
Riikka Kangaslampi. PedaForum 2018.