Julkaisut

Arvioitaviksi lähetetyt

First-year engineering students' mathematical skills and perceptions of studying mathematics

Riikka Kangaslampi, Terhi Kaarakka, Paula Immonen, Mikko Äijälä, Jani Hirvonen, Barkat Bhayo, Markku Kuosa, Johanna Naukkarinen. Hyväksytty julkaistavaksi; Proceedings the European Society for Engineering Education (SEFI) 2024 conference.

Students’ perceptions of emotions, autonomy, and competence in flipped and lecture-based instruction - a mixed methods study

Susanna Hartikainen, Petri Nokelainen ja Riikka Kangaslampi

Students' views and experiences in interdisciplinary group work on a course combining mathematics, arts, architecture, and design

Riikka Kangaslampi ja Kirsi Peltonen

Julkaisut 2024

Changes in Students’ Approaches to Learning on Engineering Mathematics Courses with two different Instructional Models

Riikka Kangaslampi, Johanna Rämö, Petri Nokelainen, Jani Hirvonen, Elina Viro, Simo Ali-Löytty, Vikke Vuorenpää, Terhi Kaarakka. International Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology (IJEMST), 12(3), 750-772.

Article artikkelissa Changes in Students’ Approaches to Learning on Engineering Mathematics Courses with two different Instructional Models

Suhteellinen vaalitapa matemaattisena ilmiönä: Oppimateriaalin kehittämistutkimus

Aaro Vuolteenaho. Diplomityö, Tampereen yliopisto

Diplomityö artikkelissa Suhteellinen vaalitapa matemaattisena ilmiönä: Oppimateriaalin kehittämistutkimus

Yliopisto-opiskelijoiden tavoiteorientaatioprofiilit matematiikassa

Ronja Friman. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Yliopisto-opiskelijoiden tavoiteorientaatioprofiilit matematiikassa

AMK-insinöörien matemaattinen osaaminen DI-vaiheessa

Rasmus Tamminen. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro gradu artikkelissa AMK-insinöörien matemaattinen osaaminen DI-vaiheessa

Erot yläasteikäisten minäpystyvyysuskomuksissa matematiikan ja fysiikan oppimisen välillä

Roope Ahtikoski. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto

Pro gradu artikkelissa Erot yläasteikäisten minäpystyvyysuskomuksissa matematiikan ja fysiikan oppimisen välillä

Matematiikan sähköisten kokeiden kehitys : Tausta ja nykytilanne

Elina Pullinen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Matematiikan sähköisten kokeiden kehitys : Tausta ja nykytilanne

Lukion valinnaisen matematiikan kurssin tukimateriaalin kehittäminen hyödyntäen ohjelmointia

Maisa Latva. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto

Pro gradu artikkelissa Lukion valinnaisen matematiikan kurssin tukimateriaalin kehittäminen hyödyntäen ohjelmointia

Yliopistomatematiikan opintoihin siirtymisen tukeminen opetusmenetelmillä : Kompleksilukujen itseopiskelumateriaali kehittämistutkimuksena

Johanna Witka. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Yliopistomatematiikan opintoihin siirtymisen tukeminen opetusmenetelmillä : Kompleksilukujen itseopiskelumateriaali kehittämistutkimuksena

Motivoiko pakohuonepeli lukiomatematiikan opetuksessa?

Nikolai Marjoma. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto

Pro gradu artikkelissa Motivoiko pakohuonepeli lukiomatematiikan opetuksessa?

Julkaisut 2023

Pedagogy of Crystal Flowers in Halls of Mirrors: Learning mathematics in multidisciplinary groups

Riikka Kangaslampi. Teoksessa Shapes in Action: Interdisciplinary views on Mathematics together with Arts, Design and Architecture at Aalto University. Peltonen, K. & Luotoniemi, T. (eds.).

Book chapter artikkelissa Pedagogy of Crystal Flowers in Halls of Mirrors: Learning mathematics in multidisciplinary groups

Engineering students’ approaches to learning in two student-centred instructional models before and during the COVID-19 pandemic

Johanna Rämö, Petri Nokelainen, Riikka Kangaslampi, Elina Viro, Terhi Kaarakka, Maiju Nieminen, Jani Hirvonen, Simo Ali-Löytty. European Journal of Engineering Education, 2023.

Article artikkelissa Engineering students’ approaches to learning in two student-centred instructional models before and during the COVID-19 pandemic

Higher education students' competence satisfaction in two different pedagogical approaches

Vikke Vuorenpää, Elina Viro ja Terhi Kaarakka. Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education collection. 41 ed. Vol. TWG14.

Article artikkelissa Higher education students' competence satisfaction in two different pedagogical approaches

Examining the role of generic skills in Inquiry-Based Mathematics Education – The case of Extreme Apprenticeship

Johanna Rämö, Jokke Ilja Antero Häsä ja Tarja Tuononen. Teoksessa R. Biehler, G. Geudet, M. Liebendörfer, C. Rasmussen, & C. Winslow (Eds.), Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education: New Directions.

Book chapter artikkelissa Examining the role of generic skills in Inquiry-Based Mathematics Education – The case of Extreme Apprenticeship

Tunnetilojen vaikutus vireystilaan yliopistomatematiikan oppimistilanteissa

Teemu Salonen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Tunnetilojen vaikutus vireystilaan yliopistomatematiikan oppimistilanteissa

eMathStudio-oppimisalustan hyödyntäminen matemaattisessa todistamisessa

Laura Heikkilä. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa eMathStudio-oppimisalustan hyödyntäminen matemaattisessa todistamisessa

Sähköisten matematiikan tenttien kehittäminen Tampereen korkeakouluyhteisössä: Opiskelijoiden kokemukset sähköisistä matematiikan tenteistä ja piirtoalustoista sekä satunnaisten matriisien luominen

Vesa Rantanen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Sähköisten matematiikan tenttien kehittäminen Tampereen korkeakouluyhteisössä: Opiskelijoiden kokemukset sähköisistä matematiikan tenteistä ja piirtoalustoista sekä satunnaisten matriisien luominen

Johdantotehtäväpaketti värityksiin verkossa: kehittämistutkimus

Amanda Sirén. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto

Pro gradu artikkelissa Johdantotehtäväpaketti värityksiin verkossa: kehittämistutkimus

Matematiikan opetuksen pelillistäminen

Aki Vaitiniemi. Diplomityö, Tampereen yliopisto, 2023.

Diplomityö artikkelissa Matematiikan opetuksen pelillistäminen

Avoimen ongelmatehtävän ratkaisemisen haasteet yläkoulun matematiikan tunnilla

Henna Katainen. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro gradu artikkelissa Avoimen ongelmatehtävän ratkaisemisen haasteet yläkoulun matematiikan tunnilla

"Mikse pitää tehä, kun voi vaan päätellä?": Ongelmanratkaisu ja kielentäminen 5E-mallilla toteutetussa matematiikan opetuksessa

Anniina Immonen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa "Mikse pitää tehä, kun voi vaan päätellä?": Ongelmanratkaisu ja kielentäminen 5E-mallilla toteutetussa matematiikan opetuksessa

Muutokset pitkän matematiikan ylioppilaskirjoitusten tehtävissä: Ylioppilaskirjoitusten sähköistyminen ja uudet opetussuunnitelmat

Katariina Niemi. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro gradu artikkelissa Muutokset pitkän matematiikan ylioppilaskirjoitusten tehtävissä: Ylioppilaskirjoitusten sähköistyminen ja uudet opetussuunnitelmat

"Ymmärsin välivaiheiden ja perustelujen tärkeyden": Itse- ja vertaisarviointien vaikutus oppimiseen matematiikan yliopisto-opinnoissa

Inka Ruoste. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa "Ymmärsin välivaiheiden ja perustelujen tärkeyden": Itse- ja vertaisarviointien vaikutus oppimiseen matematiikan yliopisto-opinnoissa

Matematiikan kielentäminen yliopistossa

Johanna Huovinen. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro gradu artikkelissa Matematiikan kielentäminen yliopistossa

Analyyttistä geometriaa GeoGebralla

Ella Vuorma. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro gradu artikkelissa Analyyttistä geometriaa GeoGebralla

Matematiikan yliopisto-opetuksen tasapuolisuuden tutkiminen EQUIP-työkalun avulla

Veera Kalliovalkama. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Matematiikan yliopisto-opetuksen tasapuolisuuden tutkiminen EQUIP-työkalun avulla

Matemaattisen minäpystyvyyden muutokset lukion ensimmäisen vuoden aikana

Maiju Oksanen. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro gradu artikkelissa Matemaattisen minäpystyvyyden muutokset lukion ensimmäisen vuoden aikana

Julkaisut 2022

Students’ perceptions of self-assessment and their approaches to learning in university mathematics

Riikka Kangaslampi, Henna Asikainen ja Viivi Virtanen. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education, 10(1), 1–22.

Article artikkelissa Students’ perceptions of self-assessment and their approaches to learning in university mathematics

Opiskelun tukeminen ja arviointi etäopetusjärjestelyin Algoritmimatematiikka 1 -opintojaksolla

Ville Koljonen, Ronja Friman ja Terhi Kaarakka. FMSERA Journal 5(2).

Artikkeli artikkelissa Opiskelun tukeminen ja arviointi etäopetusjärjestelyin Algoritmimatematiikka 1 -opintojaksolla

Oppimistehtävien ja opetusmenetelmän yhteys korkeakouluopiskelijoiden matematiikan oppimiseen

Tytti Kuokkanen, Riikka Kangaslampi ja Jani Hirvonen. Yliopistopedagogiikka 29(2), 2/2022.

Artikkeli artikkelissa Oppimistehtävien ja opetusmenetelmän yhteys korkeakouluopiskelijoiden matematiikan oppimiseen

Laatuaikaa luentojen sijaan – kokemuksia prime time -ohjatusta ryhmätyöstä matematiikan yliopistokurssilla

Kia Lindqvist, Johanna Rämö ja Jokke Häsä. Yliopistopedagogiikka 29(1), 1/2022.

Artikkeli artikkelissa Laatuaikaa luentojen sijaan – kokemuksia prime time -ohjatusta ryhmätyöstä matematiikan yliopistokurssilla

Matematiikan opiskelijoiden älysormuksella mitatun vireystilan yhteys itseraportoituun autonomiaan ja kompetenssiin

Maiju Mäenpää. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Matematiikan opiskelijoiden älysormuksella mitatun vireystilan yhteys itseraportoituun autonomiaan ja kompetenssiin

Matematiikan verkko-opetuksen saavutettavuus

Leena Halme. Pro Gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro Gradu artikkelissa Matematiikan verkko-opetuksen saavutettavuus

Opiskelijoiden osaaminen ensimmäisen vuoden matematiikan testeissä ja testiosaamisen yhteys matematiikan kurssiarvosanoihin

Miika Haljoki. Diplomityö. Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Opiskelijoiden osaaminen ensimmäisen vuoden matematiikan testeissä ja testiosaamisen yhteys matematiikan kurssiarvosanoihin

Tekniikan alan kandidaattiopiskelijoiden matematiikan tehtävien ajankäyttö, minäpystyvyys ja opintomenestys

Jaakko Saukkonen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Tekniikan alan kandidaattiopiskelijoiden matematiikan tehtävien ajankäyttö, minäpystyvyys ja opintomenestys

Julkaisut 2021

Supporting Quality of Learning by Letting Students Give their Own Grades – An Innovative Self-Assessment Model in University Mathematics

Jokke Häsä, Johanna Rämö ja Juuso Henrik Nieminen. Teoksessa Assessment as Learning: Maximising Opportunities for Student Learning and Achievement. Yan, Z. & Yang, L. (eds.). Routledge, Taylor & Francis Group

Book chapter artikkelissa Supporting Quality of Learning by Letting Students Give their Own Grades – An Innovative Self-Assessment Model in University Mathematics

Finnish university students’ views of different relationships in first-year engineering mathematics courses

Vikke Vuorenpää, Elina Viro, Terhi Kaarakka ja Lauri Mannila, International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

Article artikkelissa Finnish university students’ views of different relationships in first-year engineering mathematics courses

Yliopistomatematiikan opiskelun aloittamisen tukeminen

Anniina Myötyri ja Riikka Kangaslampi, FMSERA Journal, 4(1), 31-43.

Artikkeli artikkelissa Yliopistomatematiikan opiskelun aloittamisen tukeminen

Joukko-opin kaavojen automaattinen tarkastaminen MathCheck-ohjelmalla

Ville Koljonen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Joukko-opin kaavojen automaattinen tarkastaminen MathCheck-ohjelmalla

Yliopisto-opiskelijoiden väärinymmärrykset integraalilaskennassa insinöörimatematiikan opintojaksoilla

Juulia Auvinen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Yliopisto-opiskelijoiden väärinymmärrykset integraalilaskennassa insinöörimatematiikan opintojaksoilla

Erilaisten opetusmenetelmien vaikutus opetusvideoiden hyödyntämiseen matematiikan opiskelussa

Jaana Korpela. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Erilaisten opetusmenetelmien vaikutus opetusvideoiden hyödyntämiseen matematiikan opiskelussa

Kääntäjä verkkopohjaisille oppimateriaaleille: rSTLa – LarST kääntäen

Santtu Söderholm. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Kääntäjä verkkopohjaisille oppimateriaaleille: rSTLa – LarST kääntäen

Muutokset lähestymistavoissa oppimiseen insinöörimatematiikan kursseilla : Kahden erilaisen pedagogisen toteutuksen vertailu

Maiju Nieminen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Muutokset lähestymistavoissa oppimiseen insinöörimatematiikan kursseilla : Kahden erilaisen pedagogisen toteutuksen vertailu

Osallistumisaktiivisuuden vaikutus oppimistuloksiin insinöörimatematiikan opintojaksoilla

Tytti Kuokkanen. Pro Gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro Gradu artikkelissa Osallistumisaktiivisuuden vaikutus oppimistuloksiin insinöörimatematiikan opintojaksoilla

Julkaisut 2020

Struktuuri ja opettajan tuki käänteisen oppimisen tukijalkana

Terhi Kaarakka, Elina Viro, Jani Hirvonen ja Simo Ali-Löytty, Arkhimedes nro 2-3/2020

Teachers' perspectives on project-based learning in mathematics and science

Elina Viro, Daranee Lehtonen, Jorma Joutsenlahti ja Ville Tahvanainen. European Journal of Science and Mathematics Education. Vol 8, no 1, pp. 12-31.

Article artikkelissa Teachers' perspectives on project-based learning in mathematics and science

Yksilöllinen opetus ja itsearviointi osana yliopistomatematiikan opintojakson suoritusta

Juha Erämaa, Terhi Kaarakka ja Tapio Elomaa, FMSERA Journal. 3, 1, p. 44-58.

Artikkeli artikkelissa Yksilöllinen opetus ja itsearviointi osana yliopistomatematiikan opintojakson suoritusta

Learning mathematics by project work in secondary school

Elina Viro ja Jorma Joutsenlahti, LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education, 8(1), 107–132.

Artikkeli artikkelissa Learning mathematics by project work in secondary school

Sähköisten tenttien esseekysymysten automaattinen arvioiminen

Joonas Salo. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Sähköisten tenttien esseekysymysten automaattinen arvioiminen

Yliopistomatematiikan opiskelun aloittamisen tukeminen: Insinöörimatematiikka 1 -kurssi ja esimerkkinä propositiologiikan kehityskaari

Anniina Myötyri. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Yliopistomatematiikan opiskelun aloittamisen tukeminen: Insinöörimatematiikka 1 -kurssi ja esimerkkinä propositiologiikan kehityskaari

Yläkoulun kertaavan intensiivikurssin rakentaminen kehittämistutkimuksena

Robin Hamdi. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Yläkoulun kertaavan intensiivikurssin rakentaminen kehittämistutkimuksena

Opetusmenetelmän vaikutus matematiikan oppimiseen ja ymmärtämiseen

Mirka Karjalainen. Pro Gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.

Pro Gradu artikkelissa Opetusmenetelmän vaikutus matematiikan oppimiseen ja ymmärtämiseen

Kansainvälisten matematiikkaolympialaisten tehtävät ja niiden hyödyntäminen yliopistomatematiikan opiskelussa

Tuan Vo. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Kansainvälisten matematiikkaolympialaisten tehtävät ja niiden hyödyntäminen yliopistomatematiikan opiskelussa

Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen Laskutuvassa – sosiokulttuurinen näkökulma

Vikke Vuorenpää. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen Laskutuvassa – sosiokulttuurinen näkökulma

Julkaisut 2019

Pedagogical experiments with MathCheck in university teaching

Terhi Kaarakka, Kirsi Helkala, Antti Valmari ja Marjukka Joutsenlahti. Lumat. 7, 3, p. 84-112 29 p.

Article artikkelissa Pedagogical experiments with MathCheck in university teaching

Algorithms and Logic as Programming Primers

Pia Niemelä, Antti Valmari ja Simo Ali-Löytty. Computer Supported Education: 10th International Conference, CSEDU 2018, Revised Selected Papers. Springer Nature, p. 357-383 (Communications in Computer and Information Science; vol. 1022).

Book chapter artikkelissa Algorithms and Logic as Programming Primers

GeoGebra-oppimisaihion kehittäminen monikulmioiden opiskeluun yläkoulussa

Milla Lohikainen. Diplomityö, Tampereen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa GeoGebra-oppimisaihion kehittäminen monikulmioiden opiskeluun yläkoulussa

Yksilöllinen oppiminen ja itsearvionti osana yliopistomatematiikan opintojakson suoritusta

Juha Erämaa. Diplomityö, Tampereen yliopisto

Diplomityö artikkelissa Yksilöllinen oppiminen ja itsearvionti osana yliopistomatematiikan opintojakson suoritusta

Tyypillisten virheellisten ratkaisujen tunnistaminen matematiikan sähköisissä tehtävissä

Pekka Ilmari Mattila. Diplomityö, Tampereen yliopisto

Diplomityö artikkelissa Tyypillisten virheellisten ratkaisujen tunnistaminen matematiikan sähköisissä tehtävissä

Opetuksellinen tiedonlouhinta ja matematiikan opintomenestyksen ennustaminen

Joonas Muotka. Diplomityö, Tampereen yliopisto

Diplomityö artikkelissa Opetuksellinen tiedonlouhinta ja matematiikan opintomenestyksen ennustaminen

Julkaisut 2018

Yliopistomatematiikan sähköisten tehtävien ja matemaattisen ajattelun kehittäminen

Tuomas Myllykoski, Pekka Mattila, Simo Ali-Löytty, Terhi Kaarakka ja Elina Viro. FMSERA Journal, vol 2, nb 1, p. 46-56 11 p.

Artikkeli artikkelissa Yliopistomatematiikan sähköisten tehtävien ja matemaattisen ajattelun kehittäminen

Kehittämistutkimus: vuorovaikutteisten Matlab-opetusohjelmien vaikutus minäpystyvyyteen ja oppimistuloksiin yliopistomatematiikassa

Terhi Kaarakka, Simo Ali-Löytty ja Miika Huhtanen. FMSERA Journal, vol 2, nb 1, p. 67-77 11 p.

Artikkeli artikkelissa Kehittämistutkimus: vuorovaikutteisten Matlab-opetusohjelmien vaikutus minäpystyvyyteen ja oppimistuloksiin yliopistomatematiikassa

The StarT Project Competition from the Perspective of Mathematics and Academic Literacy

Elina Viro ja Jorma Joutsenlahti, J. Educ. Sci. 8, 67.

Artikkeli artikkelissa The StarT Project Competition from the Perspective of Mathematics and Academic Literacy

Projektityöskentelyn kehittäminen yläkoulun matematiikan opetuksessa

Elina Viro ja Jorma Joutsenlahti. FMSERA Journal. 2, 1, p. 90-99p.

Artikkeli artikkelissa Projektityöskentelyn kehittäminen yläkoulun matematiikan opetuksessa

Yhdessä oppien –vertaisoppimisen hyödyntäminen matematiikassa

Lauri Mannila. Diplomityö, Tampereen teknillinen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Yhdessä oppien –vertaisoppimisen hyödyntäminen matematiikassa

Sähköisten tenttien automaattinen tarkastaminen

Valtteri Laaksonen. Diplomityö, Tampereen teknillinen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Sähköisten tenttien automaattinen tarkastaminen

MathCheck-ohjelmisto itsenäisen opiskelun apuvälineenä propositiologiikan opetusmoduulissa

Marjukka Joutsenlahti. Diplomityö, Tampereen teknillinen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa MathCheck-ohjelmisto itsenäisen opiskelun apuvälineenä propositiologiikan opetusmoduulissa

Julkaisut 2017

Sähköisen matematiikan tentin toteuttaminen ja opiskelijoiden kokemukset sähköisestä tentistä.

Salla Koskinen, Jesse Kela, Simo Ali-Löytty ja Jorma Joutsenlahti. Proceedings of the annual FMSERA symposium 2016. The Finnish Mathematics and Sciense Education Research Association.

Artikkeli artikkelissa Sähköisen matematiikan tentin toteuttaminen ja opiskelijoiden kokemukset sähköisestä tentistä.

Substanssiosaamisen integroinnin vaikutus asenteisiin ja motivaatioon Yliopistomatematiikassa

Mira Tengvall, Terhi Kaarakka, Simo Ali-Löytty ja Petri Nokelainen. Proceedings of the annual FMSERA symposium 2016. The Finnish Mathematics and Sciense Education Research Association FMSERA.

Artikkeli artikkelissa Substanssiosaamisen integroinnin vaikutus asenteisiin ja motivaatioon Yliopistomatematiikassa

Projektityöskentely matematiikan opiskelussa yläkoululaisten ja heidän opettajiensa kokemana

Elina Viro, Jorma Joutsenlahti ja Sirkka-Liisa Eriksson. Proceedings of the annual FMSERA symposium 2016.

Artikkeli artikkelissa Projektityöskentely matematiikan opiskelussa yläkoululaisten ja heidän opettajiensa kokemana

Sähköinen arviointi matematiikan opetuksessa

Salla Koskinen. Diplomityö, Tampereen teknillinen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Sähköinen arviointi matematiikan opetuksessa

Substanssiosaamisen integroinnin vaikutus asenteisiin ja motivaatioon yliopistomatematiikassa

Mira Tengvall. Diplomityö, Tamperen teknillinen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Substanssiosaamisen integroinnin vaikutus asenteisiin ja motivaatioon yliopistomatematiikassa

Matematiikan oppimisen tukeminen MATLABin ja vuorovaikutteisten opetusohjelmien avulla

Miika Huhtanen. Diplomityö, Tampereen teknillinen yliopisto.

Diplomityö artikkelissa Matematiikan oppimisen tukeminen MATLABin ja vuorovaikutteisten opetusohjelmien avulla

Julkaisut 2016

Students’ Use of Learning Tools and Tool Types: Solving Self-Study Assignments on an Online Platform

Myllykoski, T., Pohjolainen, S., & Ali-Löytty, S. SEFI 2016 Annual Conference Proceedings: Engineering Education on Top of the World: Industry University Cooperation European Society for Engineering Education SEFI.

MathCheck: a tool for checking math solutions in detail

Valmari, A. & Kaarakka, T. SEFI 2016 Annual Conference Proceedings: Engineering Education on Top of the World: Industry University Cooperation. European Society for Engineering Education SEFI.