8.8.2024 Vera G. Centeno Receives Funding from UniPID for New Online Course Siirry lukemaan Vera G. Centeno Receives Funding from UniPID for New Online Course
20.3.2024 An autoethnographic study of Oshie Nishimura-Sahi’s PhD journey Siirry lukemaan An autoethnographic study of Oshie Nishimura-Sahi’s PhD journey
6.2.2023 Jaakko discusses the success of foundation universities Siirry lukemaan Jaakko discusses the success of foundation universities
3.10.2024 Suomenkielistä luettavaa lukutaidosta Siirry lukemaan Suomenkielistä luettavaa lukutaidosta
19.8.2024 Uutta tutkimusta luotettavuuden arviointitaitojen opettamisesta: Onko opetusvideoiden tarinallistamisella merkitystä? Siirry lukemaan Uutta tutkimusta luotettavuuden arviointitaitojen opettamisesta: Onko opetusvideoiden tarinallistamisella merkitystä?
11.7.2024 Uusi kirja julki – mukana luku EduLitin tutkijoilta Siirry lukemaan Uusi kirja julki – mukana luku EduLitin tutkijoilta
2.4.2024 31st annual conference of VET&Culture-network Siirry lukemaan 31st annual conference of VET&Culture-network
19.1.2024 Environmental Care and Social Progress – (Im)possible Connection? – published Siirry lukemaan Environmental Care and Social Progress – (Im)possible Connection? – published
16.10.2023 Rekonstruktionen – publication by DGfE (Barbara Budrich) Siirry lukemaan Rekonstruktionen – publication by DGfE (Barbara Budrich)
8.10.2024 HET Network: TUNI teachers conducting research on their pedagogical practices Siirry lukemaan HET Network: TUNI teachers conducting research on their pedagogical practices
12.9.2024 Voimakkaampi internetluottamus on yhteydessä sellaisten episteemisten uskomusten kanssa, joissa tieto nähdään varmana, absoluuttisena ja muuttumattomana Siirry lukemaan Voimakkaampi internetluottamus on yhteydessä sellaisten episteemisten uskomusten kanssa, joissa tieto nähdään varmana, absoluuttisena ja muuttumattomana
27.10.2023 Seminar ‘Academic Pathways Of University Lecturers At Three European Universities’ Siirry lukemaan Seminar ‘Academic Pathways Of University Lecturers At Three European Universities’
18.3.2024 SchoolWell-hankkeemme tutkimusta tiiviisti Siirry lukemaan SchoolWell-hankkeemme tutkimusta tiiviisti
18.3.2024 SchoolWell -hankkeen Kouluilta-podcastin ensimmäinen jakso julkaistu! Siirry lukemaan SchoolWell -hankkeen Kouluilta-podcastin ensimmäinen jakso julkaistu!
12.10.2023 LASTEN JA NUORTEN KOKONAISVALTAISEN HYVINVOINNIN TUKEMISTA KOULUN KEINOIN Siirry lukemaan LASTEN JA NUORTEN KOKONAISVALTAISEN HYVINVOINNIN TUKEMISTA KOULUN KEINOIN
2.9.2024 PGL-ryhmän tutkijat esittelivät tutkimustaan 12. kansainvälisessä EARLI SIG14 konferenssissa Jyväskylässä Siirry lukemaan PGL-ryhmän tutkijat esittelivät tutkimustaan 12. kansainvälisessä EARLI SIG14 konferenssissa Jyväskylässä
25.7.2024 Business Cases & Online Learning – Uutiskirje 2 (7/24) Siirry lukemaan Business Cases & Online Learning – Uutiskirje 2 (7/24)
28.6.2024 HYBRIDI-projektin tuloksia esiteltiin 13. Researching Work and Learning -konferenssissa 17.6.–19.6. Linköpingin yliopistossa Siirry lukemaan HYBRIDI-projektin tuloksia esiteltiin 13. Researching Work and Learning -konferenssissa 17.6.–19.6. Linköpingin yliopistossa
8.10.2024 Uusi artikkeli vankilakuntoutuksen affektiivisista käytännöistä Siirry lukemaan Uusi artikkeli vankilakuntoutuksen affektiivisista käytännöistä
3.10.2024 New Article on the History of Datafication in Education Siirry lukemaan New Article on the History of Datafication in Education
19.6.2024 Examining the psychologization of student subjectivity in Finnish universities Siirry lukemaan Examining the psychologization of student subjectivity in Finnish universities
11.1.2024 Account of RESET research collaboration with homelessness practitioners in 2023 and its societal impact Siirry lukemaan Account of RESET research collaboration with homelessness practitioners in 2023 and its societal impact
10.1.2024 Newly published book on transformative agency Siirry lukemaan Newly published book on transformative agency
29.9.2023 RESET/CRADLE Online Seminar Series for the Academic Year 2023-2024 Siirry lukemaan RESET/CRADLE Online Seminar Series for the Academic Year 2023-2024
6.6.2024 Perspectives on Languaging and Language – 1st Subject Didactics Summer School at Tampere University (EDU) for Doctoral Students Siirry lukemaan Perspectives on Languaging and Language – 1st Subject Didactics Summer School at Tampere University (EDU) for Doctoral Students
12.4.2024 Dialogisuuden ja toisten kuuntelemisen merkitys opetuksen ytimessä Siirry lukemaan Dialogisuuden ja toisten kuuntelemisen merkitys opetuksen ytimessä
6.3.2024 Tutkijoidemme esityksiä Ainedidaktisessa symposiumissa Helsingissä 8.–9.2.2024 Siirry lukemaan Tutkijoidemme esityksiä Ainedidaktisessa symposiumissa Helsingissä 8.–9.2.2024