Ihmiset
Johtaja
Petri Nokelainen
- professori
- tekniikan pedagogiikka
- Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Tampereen yliopisto
- +358405574994
- petri.nokelainen@tuni.fi
Tutkimusryhmän jäsenet
Sonja Niiranen
- yliopistonlehtori
- Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Tampereen yliopisto
- +358504636788
- sonja.niiranen@tuni.fi
Työtehtävät
Yliopistopedagogiikan opintojaksojen kehittäminen ja opintojaksoilla opettaminen. Tutkimukseni liittyy yliopistopedagogiikan, erityisesti tekniikan pedagogiikan, teknologia ja yrittäjyyskasvatuksen aihealueille.
Teaching in university pedagogical studies at the university. My research interests include pedagogy of technology, engineering and entrepreneurship education. More about PGL research team https://research.tuni.fi/pglresearch/
Hankkeet/projects: NAU! Naiset tasa-arvoisesti uralle (4/2020-8/2022) and BeComE (1/2020-12/2022)
Osaamisalueet
yliopistopedagogiikka, tekniikan pedagogiikka
Susanna Hartikainen
- väitöskirjatutkija
- Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Tampereen yliopisto
- +358504478526
- susanna.hartikainen@tuni.fi
Lyhyt kuvaus itsestäsi
Toimin tutkijana Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunnassa Professional Growth and Learning (PGL) -tutkimusryhmässä.
Osaamisalueet
Tutkin erityisesti tunteita ja oppimista. Väitöskirjani käsittelee opiskelijoiden tunteita ja aktivoivia opetusmenetelmiä. Tutkimukseni kontekstina on tekniikan alan korkeakouluopetus. Tavoitteenani on selvittää, miten opetusmenetelmät ja opiskelijoiden tunteet ovat yhteydessä, ja millaisia tunteita erityisesti aktivoivaan opetukseen liittyy. Tulokseni tarjoavat lisää tietoa tunteiden roolista oppimisessa ja antavat erityisesti opettajille keinoja tukea oppimista kokonaisvaltaisemmin.
Tutkimusyksikkö
Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
Eija Lehtonen
- tutkija
- Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Tampereen yliopisto
- +358503889428
- eija.lehtonen@tuni.fi
Tutkimuskohteet
Monipaikkainen työ, työpaikalla tapahtuva oppiminen, uramenestys, tekijät jotka vaikuttavat työpaikan vaihtoaikeisiin tai siihen että haluamme pysyä organisaatiossa.
Tutkimusyksikkö
Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Monipaikkaisen työn johtaminen: haasteita ja ratkaisuja (2024-2025)
- HYBRIDI – Asiantuntijoiden hybridityö: ryhmässä enemmän, kasvotusten ja etänä (2022-2023)
- WORKEE – Asiantuntijuuden kehittyminen, tunteet ja työpaikka oppimisympäristönä (2019-2020)
- The Next Move 2 (NeMo2) – Ammatillinen asiantuntijuus, työelämäosaaminen ja työpaikka oppimisympäristönä oppisopimuskoulutuksessa (2017-2019)
- Next Move (NeMo) - Apprenticeships and changing skills requirements (2014-2016)
- Lehtonen, E., Nokelainen, P., Rintala, H., & Puhakka, I. (2022). Thriving or surviving at work : how workplace learning opportunities and subjective career success are connected with job satisfaction and turnover intention? Journal of Workplace Learning, 34(1), 88–109. 10.1108/JWL-12-2020-0184
- Lehtonen, E., Puhakka, I., Pylväs, L. & Nokelainen, P. (2020). Asiantuntijuuden kehittyminen, tunteet ja työpaikka oppimisympäristönä. Loppuraportti . Tampereen yliopisto.
- Lehtonen, E., Rintala, H., Pylväs, L., & Nokelainen, P. (2018). Ammatillisten opettajien näkemyksiä opettajan työssä tarvittavasta kompetenssista ja työelämäyhteistyöstä. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 20(4), 10-26. https://trepo.tuni.fi/handle/10024/126716
Ilmari Puhakka
- tutkija
- Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Tampereen yliopisto
- +358503182290
- ilmari.puhakka@tuni.fi
Tutkimuskohteet
Työpaikalla tapahtuva oppiminen, työhyvinvointi, hybridityö, psykologiset perustarpeet, emootiot, psykofysiologinen mittaus
Tutkimusyksikkö
Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- LEAD - Monipaikkaisen työn johtaminen: haasteita ja ratkaisuja (2024–2025)
- TeC@ses - Ammatillisten opettajien osaamisen vahvistaminen digitaalisessa maailmassa (2023–2026)
- THEwellbeing – Korkeakouluopettajien opetusprosessien ja hyvinvoinnin tukeminen (2022–2026)
- HYBRIDI – Asiantuntijoiden hybridityö: ryhmässä enemmän, kasvotusten ja etänä (2022–2023)
- CoOL@Work – Jatkuvaan oppimiseen sitoutumisen mahdollisuudet ja haasteet työpaikoilla (2020–2022)
- WORKEE – Asiantuntijuuden kehittyminen, tunteet ja työpaikka oppimisympäristönä (2019–2020)
Vertaisarvioidut julkaisut
Saari, U., Ojasoo, M., Venesaar, U., Puhakka, I., Nokelainen, P., & Mäkinen, S. (2024). Assessing engineering students’ attitudes towards corporate social responsibility principles. European Journal of Engineering Education. https://doi.org/10.1080/03043797.2023.2299731
Lehtonen, E., Nokelainen, P., Rintala, H., & Puhakka, I. (2022). Thriving or surviving at work: How workplace learning opportunities and subjective career success are connected with job satisfaction and turnover intention? Journal of Workplace Learning, 34(1), 88–109. https://doi.org/10.1108/JWL-12-2020-0184
Puhakka, I., Nokelainen, P., & Pylväs, L. (2021). Learning or leaving? Individual and environmental factors related to job satisfaction and turnover intention. Vocations and Learning, 14(3), 481–510. https://doi.org/10.1007/s12186-021-09275-3
Puhakka, I., & Peltola, M. (2020). Salivary cortisol reactivity to psychological stressors in infancy: A meta-analysis. Psychoneuroendocrinology, 115, 104603. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2020.104603
Raportit ja muut julkaisut
Lehtonen, E., Puhakka, I., & Nokelainen, P. (2023). Opas työelämän vuorovaikutustilanteisiin monipaikkaisessa työssä. Tampereen yliopisto. Linkki
Puhakka, I., Lehtonen, E., & Nokelainen, P. (2023). Asiantuntijoiden hybridityö: ryhmässä enemmän, kasvotusten ja etänä. Loppuraportti. Tampereen yliopisto. Linkki
Postareff, L., Rintala, H., Puhakka, I., Veermans, M., Lehtonen, L., Ryymin, E., & Nokelainen, P. (2022). Jatkuvaan oppimiseen sitoutumisen mahdollisuudet ja haasteet työpaikoilla. Loppuraportti. Hämeen ammattikorkeakoulu. Linkki
Lehtonen, E., Puhakka I., Pylväs, L., & Nokelainen, P. (2021). Asiantuntijuuden kehittyminen, tunteet ja työpaikka oppimisympäristönä. Loppuraportti. Tampereen yliopisto. Linkki
Assessing engineering students’ attitudes towards corporate social responsibility principles
Saari, U., Ojasoo, M., Venesaar, U., Puhakka, I., Nokelainen, P. & Mäkinen, S., 2024, (E-pub ahead of print) julkaisussa: European Journal of Engineering Education.Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Asiantuntijoiden hybridityö: ryhmässä enemmän, kasvotusten ja etänä
Puhakka, I., Lehtonen, E. & Nokelainen, P., 2023, Tampereen yliopisto. 91 SivumääräTutkimustuotos: Tutkimusraportti
Opas työelämän vuorovaikutustilanteisiin monipaikkaisessa työssä
Lehtonen, E., Puhakka, I. & Nokelainen, P., 2023, Tampereen yliopisto. 20 SivumääräTutkimustuotos: Kirja › Professional
Jatkuvaan oppimiseen sitoutumisen mahdollisuudet ja haasteet työpaikoilla
Postareff, L., Rintala, H., Puhakka, I., Veermans, M., Lehtonen, L., Ryymin, E. & Nokelainen, P., syysk. 2022, 36 SivumääräTutkimustuotos: Tutkimusraportti
Thriving or surviving at work: how workplace learning opportunities and subjective career success are connected with job satisfaction and turnover intention?
Lehtonen, E. E., Nokelainen, P., Rintala, H. & Puhakka, I., 10 tammik. 2022, julkaisussa: Journal of Workplace Learning. 34, 1, s. 88-109Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Asiantuntijuuden kehittyminen, tunteet ja työpaikka oppimisympäristönä
Lehtonen, E., Puhakka, I., Pylväs, L. & Nokelainen, P., 1 tammik. 2021, Tampereen yliopisto. 54 SivumääräTutkimustuotos: Tutkimusraportti
Learning or Leaving? Individual and Environmental Factors Related to Job Satisfaction and Turnover Intention
Puhakka, I. J. A., Nokelainen, P. & Pylväs, L., 2021, julkaisussa: Vocations and Learning. 14, 3, s. 481–510Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Salivary cortisol reactivity to psychological stressors in infancy: A meta-analysis
Puhakka, I. J. A. & Peltola, M. J., 2020, julkaisussa: PSYCHONEUROENDOCRINOLOGY. 115, 104603.Tutkimustuotos: Katsausartikkeli › vertaisarvioitu
Timo Nevalainen
- lehtori
- Liiketalous ja media
- Tampereen ammattikorkeakoulu
- +358408016404
- timo.nevalainen@tuni.fi
Työtehtävät
- Tiimivalmentaja, TAMK Proakatemia
- Lehtori, Yrittäjyys ja tiimijohtaminen
- Tutkija, Kasvu ja oppiminen tiimeissä (LeGiT) -tutkimusryhmä
Osaamisalueet
- Kasvatuksen ja oppimisen teoria
- Tiimioppiminen ja -valmennus
- Dialogi kasvatuksessa ja työelämässä
- Tietojohtaminen
- Laadulliset tutkimusmenetelmät, tutkimustiedonhaku, laadullisen tutkimuksen työkalut
- Akateeminen kirjoittaminen (engl.)
- Liiketoimintamallien kehittäminen
- Verkko-oppimisen työkalut
- Logoterapia
Tutkimuskohteet
- Tiimioppiminen ja -valmennus
- Tunnustusasenteet tiimeissä
Tieteenalat
Kasvatustiede
Anna Wallin
- tutkijatohtori
- Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Tampereen yliopisto
- +358503065262
- anna.wallin@tuni.fi
Tutkimuskohteet
Työhyvinvointi, ammatillinen kehittyminen, työpaikalla tapahtuva oppiminen, ammatillinen identiteetti, digitalisaatio, eläytymismenetelmä
Tutkimusyksikkö
Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
Eläytymismenetelmä - mahdollisuuksia ja rajoja
Härkönen, S., Lätti, J., Rytivaara, A. & Wallin, A., 2022, Kasvatuksen muuttuvat työ- ja toimintaympäristöt: 10 eläytymismenetelmätutkimusta. Härkönen, S., Lätti, J., Rytivaara, A. & Wallin, A. (toim.). Tampere: Tampere University Press, s. 337-346Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
Empathy-Based Stories of Digitalization and Professional Development: An empirical illustration and methodological exploration of the method of empathy-based stories
Wallin, A., 2022, Tampere. (Tampere University Dissertations - Tampereen yliopiston väitöskirjat; Vuosikerta 599)Tutkimustuotos: Väitöskirja › Collection of Articles
From Thriving Developers to Stagnant Self-Doubters: An Identity-Centered Approach to Exploring the Relationship Between Digitalization and Professional Development
Wallin, A., Nokelainen, P. & Kira, M., heinäk. 2022, julkaisussa: Vocations and Learning. 15, 2, s. 285–316Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Johdanto: Eläytymismenetelmä kasvatustieteellisessä tutkimuksessa
Härkönen, S., Lätti, J., Rytivaara, A. & Wallin, A., 2022, Kasvatuksen muuttuvat työ- ja toimintaympäristöt: 10 eläytymismenetelmätutkimusta. Härkönen, S., Lätti, J., Rytivaara, A. & Wallin, A. (toim.). Tampere: Tampere University Press, s. 13–24Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
Kasvatuksen muuttuvat työ- ja toimintaympäristöt: 10 eläytymismenetelmätutkimusta
Härkönen, S. (toim.), Lätti, J. (toim.), Rytivaara, A. (toim.) & Wallin, A. (toim.), 2022, Tampere: Tampere University Press. 349 SivumääräTutkimustuotos: Kokoomateos › Scientific › vertaisarvioitu
Suunnittelemattomat sairaalan ulkopuoliset synnytykset: Tarinoita ensihoitajien ja kätilöiden osaamisesta
Hänninen, J., Pylväs, L., Wallin, A. & Eskola, J., 2022, Kasvatuksen muuttuvat työ- ja toimintaympäristöt: 10 eläytymismenetelmätutkimusta. Härkönen, S., Lätti, J., Rytivaara, A. & Wallin, A. (toim.). Tampere: Tampere University Press, s. 177-202Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
Suuntaviivoja eläytymismenetelmätutkimusten luotettavuuden arviointiin
Rytivaara, A., Lätti, J., Härkönen, S. & Wallin, A., 2022, Kasvatuksen muuttuvat työ- ja toimintaympäristöt: 10 eläytymismenetelmätutkimusta. Härkönen, S., Lätti, J., Rytivaara, A. & Wallin, A. (toim.). Tampere: Tampere University Press, s. 313-338Tutkimustuotos: Luku › Scientific › vertaisarvioitu
Government Workers’ Stories about Professional Development in a Digitalized Working Life
Wallin, A., Pylväs, L. & Nokelainen, P., 2020, julkaisussa: Vocations and Learning. 13, 3, s. 439–458Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Teachers’ Stories on Sense of Belonging in Co-Teaching Relationship
Pesonen, H. V., Rytivaara, A., Palmu, I. & Wallin, A., 2020, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research.Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
How experienced professionals develop their expertise in work-based higher education: A literature review
Wallin, A., Nokelainen, P. & Mikkonen, S., 2019, julkaisussa: Higher Education. 77, 2, s. 359-378Tutkimustuotos: Artikkeli › Scientific › vertaisarvioitu
Tahani Al Dahdouh
- tutkijatohtori
- Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta
- Tampereen yliopisto
- tahani.aldahdouh@tuni.fi