Positiivisia kokemuksia TeC@ses-työkalusta
Opettajien palaute TeC@ses-työkalusta on ollut rohkaisevaa: työkalu sai kauttaaltaan positiivisia arvioita, mikä viittaa siihen, että keskittymällä didaktisen ja digitaalisen osaamisen kehittämiseen voidaan auttaa opettajia kehittämään taitoja casejen käytöön opetuksessa.
Erityisen hyödyllisenä työkalussa voidaan pitää asynkronista verkko-pohjaista alustaa, joka antaa opettajille mahdollisuuden jatkaa perehtymistään päivittäiseen rutiiniinsa sopivana ajankohtana ilman kiinteitä aikatauluja tai matkustamista koulutuksiin. Opettajat voivat siten käydä läpi sisältöä omassa tahdissaan. Ammatillisessa koulutuksessa, jossa opettajat eivät vain opeta useita aineita, vaan voivat myös hallinnoida useita koulutusohjelmia, tämä joustavuus on erityisen relevanttia. Ammatillinen kehittyminen voidaankin integroida mielekkäästi jokapäiväiseen työhön.
TeC@ses-hankkeen nykyinen tilanne
Vuodenvaihteessa yli 120 opettajaa Belgiasta, Tšekistä, Saksasta ja Suomesta arvioi TeC@ses-työkalua. Haluamme esittää vilpittömät kiitoksemme kaikille opettajille, jotka tarjosivat meille kokemuksiaan ja palautetta työkalusta. Työkalun arvioinnin lisäksi kyselyssä selvitettiin opettajien asenteita verkkopohjaiseen oppimiseen ja casejen käyttöön opetuksessa.
Hankkeen viimeinen laajempi kokous järjestetään toukokuussa tällä kertaa Kölnissä, Saksassa. Nämä kokoukset ovat tärkeitä projektin onnistumiselle, sillä kasvotusten työskentelemällä voidaan tehokkaammin ja perusteellisemmin käsitellä kompleksisempia kysymyksiä ja mahdollisia haasteita.
Erasmus+-ohjelman hengessä tapaamisissa painopiste on myös kulttuurivaihdossa, jossa eurooppalainen yhteistyö vahvistuu. Tämä vahvistaa kumppanuuksia ja edistää hankkeen tulosten pitkäaikaisempaa ja kestävää hyödyntämistä.
Tämä uutiskirje ilmestyy neljän kuukauden välien. Uutiskirjeiden välillä ajankohtaisista asioista pysyy parhaiten mukana hankkeen sivuja seuraamalla (suomi ja eng).
Yhteys: ilmari.puhakka@tuni.fi
Euroopan unionin rahoittama. Esitetyt näkemykset ja mielipiteet ovat ainoastaan tämän tekstin laatijoiden näkemyksiä eivätkä välttämättä vastaa Euroopan unionin tai Euroopan koulutuksen ja kulttuurin toimeenpanovirasto (EACEA) kantaa. Euroopan unioni ja EACEA eivät ole vastuussa niistä.