Ihmiset

Työtehtävät

Psykologian professori

Hyvinvointitieteiden yksikön päällikkö

Osaamisalueet

Osaamisalueitani ovat kognitiivinen psykologia, kognitiivinen neurotiede, sosiaalinen kognitio ja emootiot. Tutkimukseni kohdistuu sosiaalisen vuorovaikutuksen kannalta tärkeän informaation havaitsemiseen ja sen hermostolliseen perustaan. Tutkimukseni kohteena on erityisesti kasvoilla näkyvien vihjeiden (esim. katsesuunta ja ilmeet) vaikutus tarkkaavaisuuteen, tunnereaktioihin ja niihin liittyviin erilaisiin psykofysiologisiin vasteisiin.

Tarkempaa kuvausta tutkimuksestani löytyy HIP-laboratorion kotisivuilta (ks. projektit)

Tietoja julkaisuistani löytyy ResearchGate ja Google Scholar -tietokannoista (ks. omat linkit)

Lyhyt kuvaus itsestäsi

Olen psykologian apulaisprofessori ja kehityspsykologian dosentti. Tutkimukseni liittyy kehityspsykologiaan, sosiaalisen informaation havaitsemiseen ja tunne-elämän kehitykseen. Työskentelen Human Information Processing -laboratoriossa, jossa johdan TransParent -tutkimushanketta sekä lapsuusiän empatian kehitykseen liittyvää tutkimusta. Julkaisutietoni löytyvät Tampereen yliopiston tutkimusportaalista. 

Tutkimusyksikkö

Human Information Processing -laboratorio

Tieteenalat

psykologia

Tutkimusura

PsM, Tampereen yliopisto, 2006
PsT, Tampereen yliopisto, 2011
Tutkijatohtori, Leidenin yliopisto, 2012-2013
Tutkijatohtori, Tampereen yliopisto, 2014-2017
Akatemiatutkija, Tampereen yliopisto, 2017-2022
Yliopistotutkija, Tampere Institute for Advanced Study, 2021-2023

Lyhyt kuvaus itsestäsi

Terhi Helminen on Tampereen yliopiston tutkijakollegiumin yliopistotutkija ja työskentelee psykologian oppiaineessa sekä Psykologian opetus- ja tutkimusklinikka PSYKE:ssä. Hän on koulutukseltaan psykologian tohtori ja neuropsykologian erikoispsykologi. Hänen tutkimuksensa yhdistää kokeellista psykofysiologiaa, luonnollisissa vuorovaikutustilanteissa toteutettavia mittauksia sekä monimenetelmällisiä lähestymistapoja. Tutkimuksen keskiössä ovat neurokirjon lasten sosiaalinen vuorovaikutus, tunnesäätely sekä tutkimusperustaisten ja eettisesti kestävien tukimuotojen kehittäminen. Hänen asiantuntemuksensa perustuu sekä tutkimus- että kliiniseen työhön autismikirjon, ADHD:n ja lukivaikeuksien parissa eri kehitysvaiheissa taaperoiästä nuoruuteen. Helmisellä on pitkä kokemus opetuksesta, asiantuntija- ja koulutustehtävistä, työnohjauksesta sekä kliinisestä työstä neuropsykologisen kuntoutuksen parissa.

Helminen johtaa Eemil Aaltosen Säätiön rahoittamaa AS-Connection-hanketta, jossa tutkitaan autismikirjon lasten sosiaalisen yhteyden rakentumista kehollisella, vuorovaikutuksellisella ja kokemuksellisella tasolla. Lisäksi hän johtaa iN TUNE- ja SIILI-hankkeita sekä tekee yhteistyötä Gaze@Toddler- ja Cognirem-tutkimusprojekteissa.

Osaamisalueet

• Lasten ja nuorten neuropsykologinen arviointi ja kuntoutus
• Neuropsykiatriset vaikeudet (adhd, autismikirjo, oppimisvaikeudet).
• Psykofysiologiset tutkimusmenetelmät
• Kokeellinen neurokognitiivinen tutkimus