Myönteisen Tunnistamisen näkökulmaa ja sovelluksia on käsitelty useissa eri opinnäytetöissä.
Heinonen, S. (2015). Toimijuuden tukeminen järjestöjen verkossa tehtävässä nuorisotyössä. Pro Gradu. Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö.
Hoviaro, J. (2021). Työntö-ja vetovoimatekijät Walkers-toiminnan laadullisen arvon määrittelijöinä.
Opinnäytetyö (AMK). Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu.
Itäniemi, S. (2018). Minuuden biennaali : Taidetoiminta identiteettityön välineenä nuorisopsykiatrisessa lastensuojelulaitoksessa. Opinnäytetyö (AMK). Humanistinen ammattikorkeakoulu.
Juvonen, L. (2017). Koulutuksellisen tasa-arvon hanke – mukana olleiden oppilaiden kokemuksia hankkeesta. Opinnäytetyö (AMK). Satakunnan ammattikorkeakoulu.
Kallio, K. (2016). Nuorten Olkkari-illat: Projekti 12-18 -vuotiaille nuorille Tervolan seurakunnassa. Opinnäytetyö (AMK). Centria-ammattikorkeakoulu.
Koivisto, P. & Koivisto, S. (2015). ”On vaikeaa olla erilainen kuin muut, mutta siitä voi selvitä.” Draamatyöpajojen kehittämiskokeilu koululaisille ja koululaisten kokemuksia selviytymistä tukevista draamatyöpajoista. Opinnäytetyö (AMK). Humanistinen ammattikorkeakoulu.
Koskinen, M., & Pohjoisvirta, H. (2018). Oppilaan ”mitä sulle kuuluu?” hyvinvointikeskustelut opettajan työvälineenä. Opinnäytetyö (AMK). Lahden ammattikorkeakoulu.
Rytkönen, Aleksi. (2017). ”Nauruhien hajua ja lämmintä kahvia”: Myönteinen tunnistaminen Walkersin toiminnassa. Opinnäytetyö (AMK). Metropolia ammattikorkeakoulu.
Salmi, H. (2017). Mitä tänään koulussa opit poika pellavapäinen, mitä tänään maailmasta koit tytär silkkihapsinen? : JOPO-toiminnan merkitys nuoren aikuisen elämänkulussa. Opinnäytetyö (AMK). Humanistinen ammattikorkeakoulu.
Saunders, M. (2016). Ryhmästä tukea osallisuuteen ja toimijuuteen. Opinnäytetyö (ylempi AMK). Yrkeshögskolan Novia.
Yli-Korpela, E., & Ciwan, A. (2018). Hyvin tehty : Ohjaajien kokemuksia ohjaustyöstään vastaanottokeskuksen alaikäisyksikössä Opinnäytetyö (AMK). Oulun ammattikorkeakoulu.
Ylimys, S. (2016). Löytävän nuorisotyön syklissä: case kauppakeskus Itis. Opinnäytetyö (AMK). Humanistinen ammattikorkeakoulu.